Usa el informe correcto de aprendizaje o ventas, compara filtros coherentes y concilia con cuidado las acciones sensibles o destructivas.
Recursos del artículo
Usa una cuenta de propietario/administrador y elige el informe que corresponde a la pregunta. El progreso de aprendizaje y las ventas responden preguntas distintas, utilizan registros fuente diferentes y no deben combinarse para juzgar a una persona.


Los resultados de búsqueda pueden exponer nombres y correos electrónicos. No incluyas la tabla en Ayuda, publicaciones públicas, canales de chat amplios ni capturas de incidentes sin redactar.
Restablecer el progreso o eliminar una inscripción es destructivo. Confirma el miembro y el curso exactos, explica el efecto sobre lecciones, cuestionarios, certificados, acceso e informes y usa una sola vez el control de confirmación. No uses estas acciones para corregir un retraso del informe.
Los análisis y las perspectivas pueden mostrar asociación, no causalidad. Evalúa una campaña, afiliado, cohorte, cambio de precio o revisión del curso respecto a su fecha de lanzamiento y un período comparable antes de actuar.
Si un informe está vacío o sorprende, confirma el acceso de propietario/administrador, la ruta, la configuración regional, los filtros, las fechas, el estado de inscripción o pago y si se completó la acción fuente. Actualiza una vez. Conserva una captura redactada y el identificador pertinente de inscripción, transacción, ejecución o conciliación antes de escalar.
Nunca crees compras falsas ni actividad del estudiante para llenar un informe. No concilies, reembolses, restablezcas, elimines ni exportes repetidamente mientras la primera acción siga pendiente.
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